Autor: Eero Loonurm, Harno kõrghariduse turunduse valdkonna juht
Ühelt poolt avaldub Harno mõju süsteemselt: olgu selleks näiteks eksamite ja e-eksamite korraldamine, rahvusvaheliste programmide elluviimine, Eesti hariduse tutvustamine maailmas, noortevaldkonna kvaliteedi arendamine või hariduse kvaliteedi hindamine.
Üheks selgeks näiteks on Erasmus+ programm, mille eesmärk on toetada nii haridusasutuste kui inimeste arengut ja seeläbi tugevdada majandust, kogukonnatunnet ning ühiskonda tervikuna. Õpirändevõimalused Kristjan Jaagu või Erasmus+ programmi kaudu suurendavad Eesti inimeste mõjukust ja loovad kontakte, mis kestavad aastaid. Lisaks teadmistele ja kogemustele jõuab mõju ka kohalikku majandusse – sissetulev mobiilsus ning meie endi või toetusesaajate korraldatud rahvusvahelised sündmused on hariduseksport, mis loob selge mõju ka väljaspool haridusvaldkonda.
Harno teine mõju tasand on inimlik ja vahetu. Rajaleidja võrgustiku kaudu saavad pered ja lapsed tuge hetkel, mil seda kõige rohkem vajatakse. Mõju ei avaldu alati kohe statistikas, vaid jõuab enamasti kohale aastate pärast. „Üks lapsevanem kirjutas minu kolleegile aastaid hiljem, et Rajaleidja otsus aitas nende last ja kogu peret,“ on meie rajaleidjad meenutanud.
Harno mõju ulatub selgelt ka otse tööturule. IT Akadeemia tegevused aitavad leevendada tööjõupõuda ja elavdada pikemas perspektiivis majandust. Õpetajate järelkasvu toetamine, õpetajaameti maine kujundamine ning noortevaldkonna kvaliteedi arendamine on kõik investeeringud, mille tegelik väärtus ilmneb aastate pärast: parema hariduse ja suurema ühiskondliku sidususena.
Sageli sünnib mõju väikestest, kuid tähenduslikest muutustest: kurt välisvabatahtlik noortekeskuses, mille tulemusel muutub kogu keskuse tegevus kaasavamaks; noor, kes saab suvelaagrist enesekindluse ja suhtlemisoskuse; stipendiumi saanud välisüliõpilane, kes loob Eestisse ettevõtte, mis kasvab rahvusvaheliseks edulooks. Need lood näitavad, et Harno mõju on nii süsteemne kui ka inimkeskne.
Avalikus sektoris on keeruline täpselt mõõta, milline tegevus millise tulemuseni viis. Isegi kui kõiki mõjusid ei saa täpselt omistada, on nende puudumine kiiresti tajutav. Haridus- ja Noorteamet loob eeldusi, mille najal saab Eesti olla targem, avatum ja vastupidavam ühiskond. Nii täna, homme kui ka siis, kui otseste numbrite taga on juba uued põlvkonnad.
Eero Loonurm on Harno kõrghariduse turunduse valdkonna ja Study in Estonia programmi juht. Eero aastate pikkune kogemus rahvusvahelise haridusrände valdkonnas on andnud olulise panuse Eesti kõrghariduse rahvusvahelistumisse ja näidanud Eestit kui atraktiivset õpirände sihtpunkti.
Eero Loonurm juhtis töörühma „Haridus- ja Noorteameti mõju mõõtmine“, mis saavutas esimesel Haridus- ja Noorteameti innovatsioonikonkursil teise koha. Töörühma kuulusid Kerli Požogina, Triin Saar, Krista Arro, Marili Anso, Tiina Nõmm, Marge Kroonmäe, Signe Ambre, Sabina Maidla, Kristina Hallikas, Trine Tamm, Ülle Must, Heli Aru-Chabilan ning Helen Arus.
Loomise kuupäev: 28.01.2026
