Keelevaldkonna metoodiline nõustamine õpetajale

Nõustamisteenus on haridusasutuste õpetajatele ja meeskondadele, kes õpetavad eesti keelest erineva kodukeelega õppijaid ja uussisserändajaid. Nõustaja toetab õpetaja professionaalset arengut, lähtudes lõimitud aine- ja keeleõppe metoodika ning mitmekultuurilises ja mitmekeelses õpikeskkonnas õpetamise põhimõtetest koolieelsetes lasteasutustes, üldhariduskoolides ja kutsekoolides. Nõustamine tõstab õpetaja teadlikkust õpetamisega seotud hoiakutest, pedagoogilistest põhimõtetest, eesmärkidest ja tegevustest ning kindlustunnet igapäevatöös. Nõustamine toetab enesereflektsiooniharjumuse kujunemist ja kutseoskuste arendamist ning motiveerib end sihipäraselt täiendama. 

Nõustamise etapid:

1. haridusasutus esitab taotluse Haridus- ja Noorteameti koolituskeskusele;
2. haridusasutuse kontaktisik ja/või õpetaja(d) ning nõustaja sõnastavad esimesel kohtumisel nõustamise eesmärgi ja mis vajab lahendamist;
3. koostatakse esmane tegevusplaan. Nõustaja viib läbi küsitluse/korraldab vestluse ja saab sisendi nõustamisvajaduse ja -tegevuste kohta;
4. pärast esimest kohtumist koostab nõustaja nõustamise protsessi kohta tegevuskava, nõustamine toimub kokkulepitud tegevuskava alusel;
5. nõustaja teeb lõpuks protsessist lühiülevaate (keda nõustas, soovitused metoodikate, didaktika ja parendustegevuste kohta);
6. vajadusel haridusasutus koostab nõustaja juhendamisel nõustamisjärgse tegevusplaani;
7. nõustaja esitab ülevaate töödest haridusasutusele ja Haridus- ja Noorteametile.