Viimaste aastate analüüsidest nähtub selgelt, et karjääriteenuste korraldus on kooliti ebaühtlane. PISA 2022 tulemused osutavad, et kuigi paljud õpilased plaanivad jätkata õpinguid pärast põhikooli või gümnaasiumi, on nende teadmised ametitest ja haridusteedest piiratud. Viimastel aastatel läbi viidud uuringute tulemused näitavad, et noorte vajadus karjäärialase toe järele on märkimisväärne, kuid teenuste kättesaadavus ja korraldus on kooliti ebaühtlane. Seega vajavad koolid tuge ja suuniseid õpilaste vajadustele vastavate karjäärisüsteemi arendamiseks. Seda toetavad 2023. aasta õppekavamuudatused, mis on täpsustanud koolide kohustust tagada karjäärialase info ja toe kättesaadavus kõigile õppijatele, sõltumata kooli suurusest või asukohast.
„Piirkondlikel arendusseminaridel saavad koolijuhid ja haridusvõrgustiku eestvedajad kraadida oma kooli ja piirkonna karjääriteenuste hetkeseisu, kolleegidega kogemusi vahetada ning kavandada praktilisi samme teenuste arendamiseks nii kooli kui piirkonna tasandil,“ sõnas Harno programmijuht Margit Rammo.
Arendusseminaride eesmärk on aidata koolidel kujundada terviklik karjääriteenuste süsteem, mis arvestab nii õpilaste arenguvajaduste kui ka kooli võimalustega.
Esimesed piirkondlikud arendusseminarid toimuvad 20. novembril Võrus ja 5.detsembril Tartumaal, kus osalevad koolide karjääriõppega seotud töötajad, koolijuhid ja omavalitsuste esindajad. Piirkondlikud seminarid jätkuvad 2026. Aastal.
Harno on haridus- ja noortevaldkonna töötajatele ja asutustele, samuti tööandjatele, partner ja nõuandja. Seda nii tänu erinevatele projektidele ja programmidele, teenustele ja toetustele kui ka kogenud ekspertidele.
