Harno blogi 2024: enimloetud artiklid keskendusid laste ja noorte toetamisele

09.01.2025 | 10:19

Läinud aastal külastati Harno blogi 44 000 korral, kusjuures suurimat tähelepanu said praktilised teemad, mis käsitlesid näiteks laste käitumisprobleeme, koolivalmidust või ettelugemise tähtsust lapse arengus. Populaarsete lugude seas olid ka soovitused, kuidas toetada lapsi lasteaeda või kooli minekul, ning praktilised nõuanded õpetajatele ja lapsevanematele, kes otsivad lahendusi igapäevaelus esinevatele väljakutsetele.

Loetuimate artiklite hulgas paistsid silma ka noortevaldkonnaga seotud teemad, sealhulgas usalduse loomine noorte ja noorsootöötajate vahel. Rahvusvaheliste projektide seas tõusid esile eTwinningu põgenemistoad, mis pakkusid noortele võimalust arendada digipädevusi ja koostööoskusi. Kokkuvõttes kajastasid enimloetud lood praktilisi nõuandeid ja uusi vaatenurki, mis toetasid laste ja noorte arengut nii kodus, koolis kui ka noorsootöös. 

 Top 10 artiklit 2024. aastal: 

  1. Kui klassis õpib käitumisprobleemiga laps
    Kuidas tagada klassiruumis positiivne õhkkond, kui mõni õpilane vajab täiendavat tuge? Artiklis annavad Rajaleidja spetsialistid praktilisi nõuandeid, kuidas õpetajad ja lapsevanemad saavad teha koostööd, et toetada nii last kui ka klassi tervikuna. Samuti käsitletakse strateegiaid, mis aitavad käitumisprobleemidega lapsel paremini toime tulla ja õppimist jätkata. 

  1. Miks lapsele ettelugemine on midagi olulisemat kui lihtsalt tore traditsioon?
    Kas teadsid, et ettelugemine toetab lapse keelelist arengut, ergutab kujutlusvõimet ja loob vanema ja lapse vahel tugeva sideme? Artiklis selgitatakse, kuidas igapäevane ettelugemine võib aidata lapsel paremini õppida ning avardada tema maailmapilti. Loe häid nõuandeid, kuidas muuta see lihtne tegevus oma lapse jaoks tõeliselt mõjusaks harjumuseks. 

  1. Põgenemistoad eTwinningu projektides: Leila Lehtmets viis õpilaste digipädevused ja koostööoskused uuele tasemele! 
    Kogemuslugu sellest, kuidas Kose Gümnaasiumi õpetaja Leila Lehtmets viis läbi eTwinningu projekti „ Be Smart, Break Free", kus Eesti, Portugali ja Kreeka õpilased lõid ühiselt üheksa virtuaalset põgenemistuba. Projekt pälvis 2023. aastal eTwinningu Eesti projektivõistlusel parima projekti auhinna. Loe artiklist, kuidas virtuaalne põgenemistuba võib viia õpilaste digioskused ja koostöö täiesti uuele tasemele! 

  2. Evely Pajula – aasta noorsootöötaja 2023 
    Intervjuu Evely Pajulaga, Valdeku Noortekeskuse laste- ja noortetöö juhiga, kes pälvis 2023. aastal Noorte Heaks Tänu konkursil aasta noorsootöötaja tiitli ja jagab oma kogemusi noorsootöös. Loe intervjuust, kuidas noorsootöötaja pühendumus ja professionaalne ettevalmistus võivad inspireerida uusi lähenemisi töös noortega!  

  3. Õpetaja Ülle Kreos ei kujuta ette ühtegi kooliaastat ilma vähemalt ühe rahvusvahelise eTwinningu projektita 
    Artiklis tutvustatakse Saaremaa Gümnaasiumi õpetajat Ülle Kreost, kes on eTwinningu projektide aktiivne eestvedaja. Tema juhitud rahvusvaheline projekt „ All About the Seas (around our countries)" pälvis 2023. aastal Eesti eTwinningu projektivõistlusel parima projekti tiitli. Loe, kuidas koostööprojektid üle Euroopa toovad noori kokku, et avastada ja kaitsta meresid. 

  4. Usalduse tähtsus noorsootöös noorte vaates 
    Artiklis tutvustatakse Tallinna Ülikoolis valminud magistritööd, kus uuriti, milliseid noorsootöötaja pädevusi peavad noored oluliseks usaldusliku suhte loomiseks. Noored väärtustavad noorsootöötaja sotsiaalsust, toetust, uudishimulikkust ja rahulikkust. Olulised on neile ka turvalise keskkonna loomine ning aktiivse suhtluse arendamine. Usaldus võimaldab noortel end avada, soodustades positiivseid arenguid nii noorte kui ka ühiskonna tasandil. 

  5. Marten Penu: Hetkest, mil kleebime noorele külge templi „laisk“ või „saamatu“ hakkab ta seda võtma oma identiteedi osana 
    Kas tead, kuidas noorte negatiivne sildistamine võib nende elu kujundada?  Marten Penu, Haridus- ja Noorteameti mobiilse noorsootöö peaekspert, selgitab, kuidas noorte sildistamine „ laisaks” või „saamatuks” võib muuta nende enesehinnangut ja identiteeti. Loe artiklist, miks noorte toetamine on täna tähtsam kui kunagi varem! 

  6. Kuidas toimub rahuhariduse edendamine noortekeskuses? 
    Kas tead, kuidas rahuharidust saab noortekeskuses edendada? Loe artiklist, kuidas turvaline ja toetav keskkond aitab noortel end vabalt väljendada ja arendada rahu väärtusi. Avasta, kuidas igapäevased väikesed teod noortekeskuses kujundavad rahulikumat ja harmoonilisemat tulevikku! 

  7. Noore Õpetlase stipendium täitis unistused ning viis Koreasse 
    Keitlin Ossis, EBS Gümnaasiumi vilistlane, jagab oma kogemust Noore Õpetlase stipendiumi toel Lõuna-Koreas Yonsei Ülikoolis õppimisest. Loe artiklist, kuidas sai teoks Ketlini ammune unistus ja kuidas huvi korea kultuuri ja keele vastu viis ta Lõuna-Koreasse õppima. 

  8. 18 000 noort ei õpi ega tööta. Miks see nii on? 
    Kas teadsid, miks Eestis on umbes 18 000 noort, kes ei õpi ega tööta ehk NEET-noort? Artiklist saad teada, kes on need noored, miks nad sellisesse olukorda satuvad ja kuidas seda probleemiga tegeleda. 

„Populaarsed artiklid, nagu käitumisprobleemidega laste toetamine klassiruumis ja lapsele ettelugemise tähtsus, näitavad, et meie lugejaid kõnetavad nii praktilised lahendused keerulistes olukordades kui ka igapäevaelus väärtust loovad tegevused. Kui Rajaleidja spetsialistid nõustavad lapsi ja vanemaid individuaalselt, siis blogi kaudu jõuavad teadmised ja nõuanded palju laiema auditooriumini,“ sõnas Harno kommunikatsiooni- ja turundusjuht Merje Talvik. „Enam kui 40 tuhat lugejat aastas kinnitab, et need teemad on olulised ja vajavad jätkuvat käsitlemist,” lisas ta. 

Haridus- ja Noorteamet (Harno) viib ellu Eesti haridus- ja noortepoliitikat, korraldades riiklikke eksameid ja e-eksameid, koordineerides rahvusvahelisi programme nagu Erasmus+ ja edendades Eesti kõrghariduse rahvusvahelistumist Study in Estonia kaudu. Lisaks tegeleb Harno haridusliku erivajadusega laste toetamisega Rajaleidja keskuste kaudu ning edendab digilahendusi, mis toetavad õppeprotsessi ja hariduse kvaliteeti. Harno loodi 2020. aastal nelja asutuse ühendamise tulemusena, Harnos töötab 370 inimest, neist kolmandiku moodustavad Rajaleidja spetsialistid. Loe rohkem.

open graph imagesearch block image