Lähiaastatel jääb Eestis puudu enam kui tuhat inseneri. MATIK-õppe (matemaatika, loodus- ja reaalained, tehnoloogia, kunstid) arendamine on võtmetähtsusega noorte huvi kasvatamisel inseneeria vastu. Uuringud on näidanud, et kuigi üle poole Eesti noortest peab MATIK valdkonda huvitavaks, kaob suurem huvi sageli juba 5–7. klassis.
MATIK MARATON on osa Inseneriakadeemia tegevustest, mille eesmärk on tugevdada noorte huvi reaalainete ja inseneeriaga seotud erialade vastu. Projekti käigus said koolid valida, kas viia läbi ise koostatud tegevusi või kasutada korraldajate ja partnerite loodud praktilisi õppematerjale. Fookuses olid loovus, koostöö ja probleemide lahendamine – oskused, mis on tuleviku töömaailmas hädavajalikud.
Haridus- ja Noorteameti peadirektori Jaak Raie sõnul on MATIK MARATON hea näide sellest, kuidas õpetajate ja koolide loovus aitab kasvatada tulevikuinsenere: „Kui noor õpib erinevaid aineid koos kasutama, tekib tal parem arusaam, kuidas päriselus probleeme lahendatakse. Meie jaoks on oluline, et sellised kogemused jõuaksid võimalikult paljude õpilasteni. See on üks eeldus selleks, et Eestil oleks tulevikus piisavalt insenere, tehnoloogiaeksperte ja muid reaalvaldkonna spetsialiste,“ ütles Haridus- ja Noorteameti peadirektor Jaak Raie.“ Raie rõhutab, et sündmuse edukuse taga peitub Eesti õpetajate erakordne pühendumus, kes tunde koolides läbi viisid.
Sündmusel osalenud Aste Põhikooli 5. klassi õpilase Brittani arvates võiks selliseid katsetusi tundides rohkem olla. „See oli väga huvitav, et loodus, matemaatika ja tehnoloogia koos olid. Mulle meeldis,“ lisas ta.
Aste Põhikooli matemaatika ja inimeseõpetuse õpetaja Anneli Kandima sõnul on sellised algatused, kus õpetajatel on võimalik tundides ilmestamiseks kasutada valmis tunnikavasid, väga toetavad. „Õpilastel silmad särasid ning motivatsioon neid tegevusi läbi viia oli väga suur,“ ütles Kandima. Aste Põhikoolis viidi MATIK-nädalal läbi neli tegevust 5.–8. klassidega.
Sündmuse materjalid jäävad kättesaadavaks ka edaspidiseks Inseneriakadeemia veebilehel, et õpetajatel oleks võimalik MATIK-valdkonna tunnikavasid läbi viia endale sobival ajal.
Sündmust rahastatakse Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi programmi „IT Akadeemia ja inseneriakadeemia arendamine kutse-, üld- ja huvihariduses“ (2021–2027.4.04.24-0004) vahenditest. Harno üks eesmärk on suurendada Eesti inimeste konkurentsivõimet tööturul. Seega arendab ja koordineerib Harno mitmeid digihariduse programme, nagu Inseneriakadeemia, IT Akadeemia ja ProgeTiiger, mis edendavad inseneeria, IT ja digipädevuste alast haridust kõigis haridusastmetes.
