„Noored olid uskumatult loovad ja nutikad. Iga plakat näitas, kui hästi osatakse digimaailmas olulisi teemasid mõtestada,“ rõhutab konkursi korraldaja Kirke Kasari, Harno ProgeTiigri arendusjuht. „Meie eesmärk oli suunata õpilasi avastama informaatika valdkonna põnevaid tahke ja arendama praktilisi oskusi ning tulemused näitavad, et see eesmärk sai suurepäraselt täidetud.“
Plakatitel käsitleti mitmekesiseid ja praktilisi teemasid. Kõige rohkem loodi plakateid turvalise parooli loomise olulisuse kohta, kus pakuti välja ka erinevaid nippe, kuidas seda teha. Lisaks hoiatati sotsiaalmeedias võõrastega suhtlemise eest, puudutati küberkiusamise teemat ning õpetati, kuidas õigesti ja turvaliselt käituda erinevaid mänge mängides. Paljud tööd tuletasid meelde liikumispauside vajalikkust ja isegi seda, miks ei tasu pimesi usaldada kõike, mida tehisaru väidab. Sellised sõnumid näitavad, et kriitiline mõtlemine ja digihügieen on noorte jaoks üha olulisemad.
„Mind üllatas, kui palju noored väärtustavad turvalisust ja vastutustundlikku käitumist digikeskkonnas,“ rõhutab Kasari. „Plakatitel oli sageli sõnum, et paroole ei jagata ja tundmatuid linke ei avata. See näitab, et noored oskavad juba varakult seada piire ja mõelda kriitiliselt.“
„Konkurss näitas, et informaatika ei piirdu pelgalt koodi kirjutamisega. See on oskuslik ja teadlik tegutsemine digikeskkonnas ning noorte loodud plakatid aitavad seda sõnumit levitada nii koolides kui ka laiemalt,“ võtab Kasari kokku.
Konkursi eesmärk oli innustada õpilasi uurima, omandama ja jagama teadmisi ning praktilisi oskusi informaatika valdkonnas, arendada loovust ja visuaalset väljendusoskust ning toetada õpilaselt õpilasele suunatud õppimist. Kuigi konkursile laekus palju silmapaistvaid plakateid, tõusid esile tööd, mis eristusid loovuse, sisukuse ja kvaliteetse teostuse poolest. Plakateid hinnati neljas vanuseastmes ning iga vanusegrupi kolme parimat premeeritakse kiirpildikaameraga, et toetada õpilaste loovust. Lisaks loositi kõigi kriteeriumitele vastavate tööde vahel välja veel mitmesuguseid ProgeTiigri auhindu.
I kooliaste
- Mia Kulpin “Esimene arvutiviga”, Tallinna Mustjõe Gümnaasium, 3. klass
- Volodymyr Vasyliev “EKRAANIPAUS: reegel 20-20-20”, Lasnamäe Põhikool, 3. klass
- Laureen Pukk “InfoAmps”, Kose Gümnaasium, 3. klass
II kooliastme
- Mykhailo Teisar “Õpi AI”, Kohtla-Järve Järve Kool, 6. klass
- Lisette Klousen “Küberkiusamine”, Pelgulinna Gümnaasium, 5. klass
- Heidi-Lii Jaago “Kaitse enda andmete privaatsust”, Kadrina Keskkool, 6. klass
III kooliaste
- Anette Hussar “Digitaldriku reegel”, Haabneeme Kool, 8. klass
- Hõbe Arro “Sõber crtl”, Tallinna Muusika- ja Balletikool, 8. klass
- Lenne Laigu “Kiirklahvid”, Võsu Kool, 7. klass
IV kooliaste
- Ave Ann Avalaid “Koduarvutid üle aastate”, Kuressaare Ametikool, 3. kursus
- Keeli Pant “Tervislik valgus”, Kuressaare Ametikool, 3. kursus
- Steivi Mang “Kahekordne autentimine”, Rocca al Mare Kool, 12. Klass
Palju õnne võitjatele!
Konkursi võidutööd on üleval ProgeTiigri veebilehel: Plakatikonkurss "InfoAmps" 2025 - ProgeTiigri kogumik
Harno üks eesmärk on suurendada Eesti inimeste konkurentsivõimet tööturul. Seega arendab ja koordineerib Harno mitmeid digihariduse programme, nagu Inseneriakadeemia, IT Akadeemia ja ProgeTiiger, mis edendavad inseneeria, IT ja digipädevuse alast haridust kõigis haridusastmetes.
Konkurss viiakse läbi Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi programmi „IT Akadeemia ja inseneriakadeemia arendamine kutse-, üld- ja huvihariduses“ (2021-2027.4.04.24-0004) raames. Tegevusi kaasrahastab Euroopa Liit.
