"Meil tuleb ümber vaadata oma arusaamad õppimisest ning võtta kasutusele uued võimalused ja tehnoloogilised lahendused," rõhutas president Alar Karis oma aastapäevakõnes. "Muutused hariduses tagavad pikaajalise mõju ja tulemuse." Tiigrihüppest inspireeritud TI-Hüpe 2025 lähtub samast visioonist, mis aitas 30 aastat tagasi panna aluse e-Eesti eduloole. Seekord keskendutakse tehisintellektile kui järgmisele murrangulisele tehnoloogiale, mille abil saab muuta õppimist isikupärasemaks ja haridust sisukamaks. President Karis toonitas, et kuigi tehisintellekt on juba osa igapäevaelust, seisneb väljakutse selles, kuidas tehnoloogiat sihipäraselt ja targalt rakendada. "Uue tehnoloogia abil saame ehk teoks teha selle, millest haridusspetsialistid on unistanud: et igaüks saaks õppida isikupärastatud programmi järgi. Et hariduse tuum on mõtlemise arendamine, mitte pelgalt olemasoleva teadmise kinnistamine," ütles Karis.
Septembris käivituv TI-Hüpe 2025 võimaldab esimeses etapis ligipääsu parimatele tehisintellekti õpirakendustele 20 000 gümnaasiumiõpilasele ja nende 3000 õpetajale. Projekti järgmises etapis kaasatakse ka kutsekoolid ja uued gümnaasiumiõpilased, hõlmates 2026. aastaks ligi 38 000 õppijat ja 2000 õpetajat.
Eesti haridust peetakse maailmas tugevaks ning meie digitaalseid ja uuenduslikke lahendusi tulevad igal aastal uurima sajad välisdelegatsioonid. Hiljuti pälvis Eesti rahvusvahelise tunnustuse haridusinnovatsiooni eest, rõhutades meie edusamme nii digipädevuste õpetamises kui ka tehnoloogia nutikal rakendamises koolides. (Loe lähemalt "Eesti pälvis rahvusvahelise tunnustuse haridusinnovatsiooni eest")
Harno haridusuuenduste juht Liina Kanter kinnitab, et TI-Hüpe 2025 tugineb juba olemasolevale tugevale vundamendile: "Tehisintellekt on juba osa haridusest ning TI-Hüpe 2025 aitab selle teadlikku ja sihipärast rakendamist koolides teha ulatuslikumalt. Küsimus ei ole tehnoloogia olemasolus, vaid selles, kuidas see saab päriselt toetada õppimist ja õpetamist. Harno panustab sellesse, et õpilased omandaksid tehisintellekti kasutamise ja mõistmise oskused, mida tänane ja homne tööturg vajab. Samal ajal on oluline, et koolidel ja õpetajatel oleksid selged lahendused, kuidas seda õppetöös mõistlikult kasutada."
Harno on juba täna digihariduse arengusse järjepidevalt panustanud ning mitmed käimasolevad programmid toetavad muuhulgas ka TI-Hüppes seatud eesmärke:
- ProgeTiigri programm arendab IKT õpet üldhariduses, aidates õpilastel liikuda tehnoloogia tarbijatest selle arendajateks ja loojateks. Programm toetab õpetajate ja õpilaste digipädevust, pakkudes informaatika õppematerjale, õpetajakoolitusi ja õpilasvõistlusi. Aastaks 2025 on programmi tegevustes osalenud pea kõik Eesti koolid ja lasteaiad, kaasates enam kui 50 000 õpilast ja 7000 õpetajat.
- IT Akadeemia programm toetab riigi, ettevõtete ja haridusasutuste pikaajalist koostööd, et arendada IKT kutse- ja kõrgharidust ning valdkonna teadust. Tänu sellele programmile valib iga kümnes tudeng Eestis just IKT õpingud ning neist kolmandik on naised.
- Tehisintellekt ja digitaalsed õpetamismeetodid on juba jõudnud sadadesse koolidesse, pakkudes haridustöötajatele praktilisi juhiseid AI rakendamiseks õppetöös. Distantsilt targemaks ja Targalt Internetis projekti raames oleme loonud hulgaliselt tasuta veebiseminare, mis selgitavad AI olemust ja selle kasutusvõimalusi õppetöös, samas kui praktilistel koolitustel katsetatakse AI-vahendeid koos õpilastega reaalsetes õppesituatsioonides. Üha enam pöörame AI koolituste osas tähelepanu ka kõrgkoolide õppejõududele.
Samuti koordineerib Harno Eestis Euroopa suurimat õpetajate virtuaalset koostöövõrgustikku eTwinning, mis on juba 20 aastat aidanud Eesti õpetajate igapäevatöösse tuua innovaatilisi õppemeetodeid. Eesti õpetajatelt ja haridusinnovatsioonist on palju õpitud ning siinsed ideed ja lähenemised on aidanud kaasa haridusuuendustele rahvusvahelisel tasandil.
TI-Hüpe 2025 programm hõlmab laiapõhjalist era- ja avaliku sektori koostööd, mille eesmärk on integreerida tehisintellekt haridussüsteemi ja anda noortele tulevikutööks vajalikud oskused.
