Esimese kooliastme tasemetöös osalesid 4. klassi õpilased ja teise kooliastme tasemetöös 7. klassi õpilased. Tasemetööde periood algas 14.–17. septembril matemaatika tasemetööga. Kokku tegi 4. klassi matemaatika tasemetööd 7628 õpilast 270 koolist. Sama õppeaine 7. klassi tasemetöös osales 246 kooli ja tasemetööd sooritas 7509 õpilast. Matemaatika tasemetööd olid täies mahus arvutihinnatavad ja osaleda said kõik vabatahtlikud koolid. Eesti keel teise keelena tasemetöös tuli õpilasel läbida nii suuline kui kirjalik osa. Eesti keel teise keelena 4. klassi tasemetöö valimisse kuulus 1004 õpilast 45 koolist, 7. klassi valimisse 1046 õpilast 48 koolist. Eesti keele emakeelena 4. klassi tasemetöö sooritas 5818 õpilast ja 7. klassi tasemetöö 4631 õpilast. Vene keele esimese kooliastme tasemetöös osales 1161 õpilast ja teise kooliastme omas 886 õpilast.
Loodusvaldkonnas õpitulemustest tagasiside saamiseks oli koolidel kasutada testid 4. klassi, 7. klassi ning 10 klassi ja kutsekooli I kursuse õpilastele. Loodusainete 4. klassi tasemetööd tegid 5051 õpilast ja 7. klassi tasemetööd 5633 õpilast. Esimest korda toimus katseline e-tasemetöö loodusainetes üldhariduskoolide 10. klassi ja kutseõppeasutuste I kursuse õpilastele, milles osales kokku 2923 õpilast.
Tasemetöö koosnes loodusteaduste, igapäevaelu ja globaalsete nähtustega seotud kontekstipõhistest mitme osalistest ülesannetest, millega hinnati õpilaste loodusteadusliku kirjaoskuse eri komponente neljal tasemel. Tasemetöö annab tõhusamat tagasisidet õpilaste edasijõudmise kohta loodusainetes ning võimaldab seeläbi suunata õppimis- ja õpetamisprotsessi.
Tasemetööde põhiperioodi lõpetasid võõrkeelte tasemetööd 7. klassidele. Saksa keele tasemetööd sooritas 264 õpilast ja inglise keele 3987 õpilast. Võõrkeelte tasemetööd olid suunatud inglise või saksa keelt A-võõrkeelena õppivatele õpilastele. Tasemetöödes kontrolliti õppija lugemis-, kirjutamis- ja kuulamisokust ning esmakordselt viidi rääkimisoskuse hindamine ehk suuline osa läbi elektrooniliselt.
Kuna mitmed koolid ja klassid on ka sel sügisel lühiajaliselt distantsõppel, siis pakuti koolidele võimalust teha tasemetöö lisaajal. Kokku soovis 18.–22. oktoobril tasemetööd teha 10 kooli. Esimese kooliastme tasemetööd matemaatikas, eesti keeles ja loodusõpetuses tegid vastavalt 51, 14 ja 70 õpilast. Samade õppeainete teise astme tasemetööd vastavalt 72, 10 ja 17 õppurit. Inglise keele tasemetööd sooritas lisaajal 8 õpilast.
Riikliku valimi puhul hindasid õpilaste vastuseid Haridus- ja Noorteameti poolt kaasatud hindajad või kasutati hindamistäpsuse suurendamiseks korduvat hindamist (õpetaja + ameti kaasatud hindaja). Valimisse mittekuuluvate õpilaste töid hindasid koolide enda õpetajad hindamisjuhendite põhjal. Tasemetööde tulemused tehti koolidele kättesaadavaks EISis 5 tööpäeva jooksul pärast tasemetöö toimumise viimast päeva. Tasemetööde riiklikud tulemused avaldatakse novembri keskpaigas.
Riiklikud tasemetööd viib läbi Haridus- ja Noorteamet koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga elektrooniliselt Eksamite Infosüsteemis. Tasemetööde korraldamise eesmärk on anda nii õpilastele, lastevanematele, õpetajatele, koolidele kui ka riigile objektiivset ja võrreldavat tagasisidet õppetöö tulemuste kohta. Tasemetöid ei hinnata ja õpilasi nendeks eraldi ette valmistada ei tule.
Kõikide uuenduslike tasemetööde valmimine on rahastatud digipöörde programmi raames Euroopa Sotsiaalfondi poolt rahastatava tegevuse “Kaasaegse ja uuendusliku õppevara arendamine ja kasutuselevõtt” vahenditest.
