"Sel aastal soovisime esile tõsta koole, kus uuendused ei sünni juhuslikult, vaid läbi koostöö ja üksteist toetava koolikultuuri. Finalistid kinnitavad, et Eesti koolides pööratakse üha enam tähelepanu tõenduspõhistele haridusuuendustele, koolipere heaolule, kiusuennetusele ning õppija tervikliku arengu toetamisele. Samuti on rõõm näha, et järjest olulisemal kohal on õpetajate omavaheline koostöö ja kogukonna kaasamine. Konkursi eesmärk ei ole koole pingeritta seada, vaid tuua esile neid koole, kes on oma heade praktikatega eeskujuks teistele," ütles Haridus- ja Noorteameti peadirektor Jaak Raie.
Finaali jõudnud koolid selgusid žürii ja esimeses hääletusvoorus hääle andnud 11 738 inimese valiku tulemusel.
Pärnu Koidula Gümnaasium tugineb loodusainete õpetamisel uurimuslikule ja praktilisele lähenemisele. Kool viib ligikaudu 90% loodussuuna keemiatundidest ja suure osa bioloogiatundidest läbi laborites, füüsikatundides teevad õpilased laboratoorseid katseid. Loodussuuna õpilased osalevad praktikumides Tartu Ülikooli anatoomikumis.
Kool korraldab iga-aastaseid teaduskonverentse, kuhu kaasab lektoritena vilistlasi ja eksperte. Näiteks konverentsil "Inimene kui tervikorganism" juhendasid arstiõppe üliõpilased esmaabi ja preparatsiooni töötubasid. Gümnasistid korraldavad Pärnu põhikoolide lõpetajatele reaalteadusi populariseerivat probleemilahendusvõistlust "Huvitav teadus".
Lisaks veab kool kohalike ettevõtete ja teiste gümnaasiumidega eest Pärnu noorte öölaulupidu, mis toob kokku ligi 3000 osalejat.
Tartu Rakenduslik Kolledž VOCO seob kutseõppe ettevõtete ja teiste haridusasutustega. Uue "Mootorsõidukite tehnoloogia" õppekava raames teeb kool koostööd ettevõttega Inchcape Motors Estonia, mis tutvustab õpetajatele ja õpilastele BYD elektriautode tehnoloogiaid. Asutus pakub Tartu linna üldhariduskoolidele valikainete programme, sealhulgas TERA kooli mooduleid, ning osaleb inseneriakadeemia ja IT-akadeemia projektides.
2026. aastal korraldab kool koos Haridus- ja Noorteametiga oskuste festivali "Noor meister". Praktilise õppe osana kasutab kool Volugrami rakendust, mis integreerib vabatahtliku töö õppeprotsessi. Rakendus ühendas 2024. aasta kultuuripealinna sündmusi ja pälvis 2025. aastal Euroopa innovaatilise õpetamise auhinna. Sellel õppeaastal korraldas kool lapsevanematele "Avatud oskuste õhtu", kus vanemad said praktiliselt katsetada erialasid, mida nende lapsed õpivad.
Kaarli Kool seob teoreetilised teadmised igapäevaelu ja praktiliste kogemustega. Gümnaasiumiastmes külastavad õpilased kõrgkoole (näiteks Sisekaitseakadeemiat ja Tallinna Tehnikaülikooli), kultuuriasutusi (Rahvusarhiiv, Estonia) ja ettevõtteid (Pipedrive, Delfi meediamaja). Põhikoolis viivad õpetajad läbi looduskasvatuspäevi, kus lõimitakse loodusained teiste õppeainetega ja viiakse õppetöö klassiruumist välja.
Kool teeb järjepidevat koostööd partneritega: õpilased sooritavad B1-keeleteste Goethe Instituudi kaudu ja võtavad valikaineid RaM Koolist. Kool kaasab vilistlasi vabatahtlikena lasteaeda ja laagritesse. Kogu koolipere, vilistlaste ja kogukonna ühisel vastutusel toimub kevadlaat, kus õpilased tegelevad müügiga ning arvamusfestival Kärajad, mis keskendub aktuaalsete ühiskondlike teemade lahkamisele.
Oma lemmiku poolt saab hääletada 17. aprillini aadressil https://novaator.err.ee/aastakool.
Aasta kool 2026 kuulutatakse välja 5. mail ETV saates “Terevisioon”, mis läheb eetrisse tiitli võitnud koolist. Tiitli annab üle haridus- ja teadusminister Kristina Kallas.
Varasemalt on aasta kooli tiitli pälvinud Jõhvi Gümnaasium, Metsküla Algkool, Läänemaa Ühisgümnaasium, Uulu Põhikool, Võru Gümnaasium, Viljandi Gümnaasium, Tallinna 32. Keskkool ja Kindluse Kool.
Rohkem infot konkursi kohta leiab Haridus- ja Noorteameti kodulehelt harno.ee/aastakool.
Haridus- ja Noorteamet (Harno) on Eesti haridus- ja noortevaldkonna arengute elluviija. Muuhulgas korraldab Harno aasta kooli konkurssi, mis toob esile Eesti koolide parimad lahendused muutmaks õppimise huvitavamaks ja tulemuslikumaks. Konkurssi korraldab Harno koostöös ERR-iga Euroopa Liidu poolt kaasrahastatud tegevuse „Haridus- ja noortevaldkonna töötajate esma- ja täiendusõpe ning järelkasv“ (HANO) raames.
