Noortevaldkonna kvaliteedihindamise juhend

Noortevaldkonna kvaliteedihindamise juhendi eesmärk on toetada kohalikke omavalitsusi ja noortevaldkonna tegijaid noortevaldkonna kvaliteedi teadlikul juhtimisel ja arendamisel. Kvaliteet noortevaldkonnas ei teki iseenesest, vaid eeldab süsteemset lähenemist, mis hõlmab tegevuste kavandamist, elluviimist, tulemuste hindamist ja pidevat parendamist. Juhendmaterjal pakub selleks ühtse raamistiku, kirjeldades hindamise põhimõtteid, protsessi ja rolle.

3.5.2. Andmed ja tõendid enesehindamises

Enesehindamine tugineb andmetele ja tõenditele, mis toetavad hinnangute kujunemist. Käesolevas alapeatükis keskendutakse sellele, kuidas neid enesehindamisel kasutada.

Andmeid kasutatakse kogu hindamisprotsessi vältel:

  • ettevalmistuses;  
  • enesehindamisel;  
  • välishindamisel;
  • tulemuste koondamisel.  

Kasutatavad andmed võivad pärineda mitmetest allikatest, sealhulgas Haridussilmas kuvatavatest andmetest ja aruannetest, KOV-i dokumentidest ja statistikast ning osapoolte tagasisidest.

Noorte ja osapoolte sisend

Oluline osa andmetest on noorte ja teiste osapoolte vaade, mis aitab hinnata teenuste tegelikku toimimist ja mõju.

Selleks kasutatakse näiteks:

  • ankeete ja küsitlusi;  
  • arutelusid ja fookusgruppe;  
  • noorte osaluskogusid.  
  • Oluline on, et kogutud sisend:
  • oleks seotud hinnangutega;  
  • kajastuks analüüsis;  
  • mõjutaks järelduste ja arenguvajaduste sõnastamist. 

Kui andmeid ei ole piisavalt:

  • kasutatakse olemasolevaid kirjeldusi ja kogemusi;
  • kogutakse vajaduse korral täiendavat sisendit. 

Viimati uuendatud 27.08.2026

Viimati uuendatud 16.09.2026